Material: escribir con letra grande 3 juegos (ó +) de temas y recortarlos.
Se entrega a distintos alumnos y los que tienen el mismo tema deben nombrar 2 ó + tipos de la misma familia: árbol // flor // enredadera // arbusto // planta.
Variante 1: decir otros temas de botánica y encontrar elementos de la misma familia. (encontrás material de ayuda en tu buscador habitual “familia plantas”)
Variante 2: armar una figura corporal grupal con los integrantes de cada tema. ¿Como se ven … (rosales; margaritas; el césped; la enamorada del muro; etc.)… en la Estación del año que comenzó el 21 de marzo?
Si es primavera, será una imagen de expansión: extendida, alegre
Si es otoño la imagen será de retracción: retraída, achicada. Estimular la creatividad.
Mientras menor es el parecido con la realidad, más sencillo es el ejercicio porque se pierde el miedo al ridículo.
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